• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
жер су ауа ойыны - бес дағды бойынша ойындар [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Балалардың сөздік қорын ойындар мен ойын жаттығулары арқылы кеңейту ауа мен су және денсаулыққа зиян келтіретін факторлар туралы түсініктерді кеңейту. Балалар барлық өсімдіктермен танысқаннан кейін ойын ойналады. 7.«Жер, су, ауа, от.» Ойын мақсаты: Балалардың ойлау қабілеттерін дамытып, тез жауап беруге дағдыландыру. Жер, су, ауа, от ойыны Балалар ашық алаңда не залда дөңгеленіп тұрады. Бастаушы ортаға шығып, қолындағы допты балалардың кез келгеніне лақтырып жібереді де: жер, су, от, ауа деген төрт сөздің. Ойын шарты: Үш топқа өз қалаулары бойынша бөлінеді. Әр топ өз тапсырмасын алады. Тапсырманы орындауға белгілі уақыт беріледі. 1-топ тапсырмасы: ертегінің кез келген үзіндісін сурет арқылы. Ойын шарты: балалар дөңгелеіп отырады.Бір бала ортаға шығып балалардыі кез келгінене асық лақтырып жібереді де жер су ауа деген сөздің бірін айтады.Егер бала жер десе асықты қағып алған. Ойын барысы: Балалар кезектесіп суретті алып, т ә улікті ң қ ай б ө лігі екенін айтады, сол сурет бойынша әң гіме құ райды. 3. Дид.ойын: «Дала құ старын ата» Ма қ саты: құ старды атай білуге ү йрету. Ойын барысы: Балалар кезектесіп суретті алып, т ә улікті ң қ ай б ө лігі екенін айтады, сол сурет бойынша әң гіме құ райды. 3. Дид.ойын: «Дала құ старын ата» Ма қ саты: құ старды атай білуге ү йрету. Дидактикалық ойын оның аты айтып тұрғандай, баланың ақыл ойын дамытып, таным түсініктерді ажыратудағы әдістердің бірі. Ойын арқылы оқыту мектеп жасына дейінгі кезеңнің, негізгі. Ойын шарты: спорт туралы ребус Үш топқа өз қалаулары бойынша бөлінеді. Әр топ өз тапсырмасын алады. Тапсырманы орындауға белгілі уақыт беріледі. 1-топ тапсырмасы: ертегінің кез келген үзіндісін сурет арқылы. Қимылды ойын: «Күн,су,ауа» Мақсаты: балалардың есте сақтау қабілетін дамыту. Ойын шарты: «Күн» дегенде балалар ашық аланда ойнап жүреді,өсімдік болып өседі,ойткені өсімдіктер күнді жақсы. Сабақта қолданылатын қызықты ойындар • білім. Педагогикада дидактикалық ойындарға былай анықтама беріледі: дидактикалық ойындар дегеніміз – балаларға белгілі – бір білім беріп, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру мақсатын көздейтін. Дүйсенбі. Категориясы: Бала бақша. Күн және ауа. Су. Мақсаты: 1) Жер бетіндегі тіршілік атаулының негізгі қайнар көзі күн және ауа жайлы түсінік беру. 2). Ойын әрекеті әрбір баланың физикалық және психологиялық дамуына, адамгершілік-жігерлі қасиеттерді, шығармашылық қабілеттерді тәрбиелеуге мүмкіндік береді. Ойын. 1) дидактикалық ойындар–логикалық ойлауын, математикалық қабілеттерін дамыту. 2) санға байланысты санамақ, жаңылтпаштар.

роо нан рк, вестник нан рк педагогика дүкенде тәтті арман кітабын сатып алыңыз жүкті әйелдерге ауруларға қарсы дұғалар, жүктіліктен сақтану дәрілері сутегінің асқын тотығы, сутегі асқын тотығы пайдасы ққс төлеу мерзімі, қосылған құн салығы презентация аспан мен жер екеумізге тоо beles agro kz, тоо белес-агро контакты

сізде жылы жағалау мәтіні туралы армандар болуы мүмкін - қазақ тілі в2 [Читать далее...]

Ұлттық құндылықтың негізгі күретамыры – ана тілі. Қазақ тілі тек қазақ ұлтына керек. Заман талабына сай даму, жаһандану үрдісіне ілесу, ғылымды дамыту қажет, ол орынды. Төңкерілген оқыту арқылы педагог белгіленген сабақ барысында студенттердің алған білімін қолдану дағдыларын дамыта алады. [1]. Сабақта уақыттың жеткілікті болуы. Қазақ тілі, тарихы және мәдениеті туралы ғылыми-This is the first line. This is the second line. Алаш зиялыларының тіл төңірегіндегі еңбектерінің алуандығы – олардың ұлт тағдырындағы тілдің төтенше маңызын әрі терең, әрі жан-жақты түсінгендігін аңғартады. Соған орай, Алаштың тілдік. Ең өзекті мәселе ана тілі, қазақ тілі жөнінде болмақ. Осы 25 жыл ішінде қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту үшін мемлекет біршама іс атқарды деп. Үштілділік саясаты мен жаһандану. Қазақ тілін ғылым тілі. Алаш зиялыларының тіл төңірегіндегі еңбектерінің алуандығы – олардың ұлт тағдырындағы тілдің төтенше маңызын әрі терең, әрі жан-жақты түсінгендігін аңғартады. Соған орай, Алаштың тілдік. 1-бап. Негiзгi ұғымдар. Осы Заңда мынадай ұғымдар пайдаланылады: спорт туралы ребус диаспора өзiнiң тарихи шығу тегiнен тысқары елде тұрып жатқан халықтың бiр бөлiгi (этникалық қауымдастық); ономастика тiл бiлiмiнiң жалқы есiмдердi, олардың пайда болуы. Психологиялық тұрғыдан алғанда, жағалаулар туралы армандау адамның санадан тыс ақыл-ойын зерттеуге дайын екенін көрсетуі мүмкін. Бұл адам өзін-өзі танудың шешуші нүктесінде болуы мүмкін, оның эмоцияларының. Анасының қазақ тілін жетік меңгергені де Максим үшін үлкен көмек болған тәрізді. Максим қазақ тілі туралы былай дейді: – Өз елін құрметтейтін, қадірлейтін. Қазақ әдебиетінде баллада жазу дәстүрін бастаған жазушыны көрсетіңіз. Берілген үзіндідегі асты сызылған сөздер көркемдегіш тәсілдің қай түрі екенін табыңыз. Қазақ тілі білімі — қазақ тілін зерттейтін ғылым саласы. Қазақ тілі білімінің тарихы шартты түрде: а) ұлттық тіл білімі қалыптасқанға дейінгі кезең, ә) ұлттық тіл білімі қалыптасқан кезең. Жайлау Жыл он екі ай — көктем, жаз, күз, қыс болып төрт маусымға бөлінеді. Әр маусымда үш ай, яғни 90 күн болады. Көшпелі халық осы жыл мезгілдеріне қарай қонысын: көктеу, жайлау, күзеу, қыстаудеп атаған. Алаш зиялыларының тіл төңірегіндегі еңбектерінің алуандығы – олардың ұлт тағдырындағы тілдің төтенше маңызын әрі терең, әрі жан-жақты түсінгендігін аңғартады. Соған орай, Алаштың тілдік.


артроскопия бесплатно москва сменные фильтры для воды под мойку купить в москве
дж смэш москва я люблю мтс офисы продаж на карте москвы
тайыр жароков өмірбаяны
қаһар романы 2 бөлім қысқаша мазмұны
педагогикалық идеялар панорамасы ережесі
бизнес-идеи для женщин в казахстане

.
==============================================================

~~~~~ спорт туралы ребус ~~~~~

==============================================================
.