• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
ораза кестесі кокшетау - ораза кесте атбасар [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
омоним мен көп мағыналы сөздер - омоним сөздер 5 мысал [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
управление ит процессами - как задается характеристика "время обслуживания" для ит-сервиса? [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
әулет жүгін арқалаған қыз эссе 70-80 сөз - әпке эссе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
асық ату бес табан - асық ату ойыны сценарий [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
соғыстан кейінгі әлем - екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі өзгерістер [Подробнее...]
  
 
 
 
 
Жасалу жолдары Омонимдердің бірнеше жасалу жолы бар: [1] 1) көп мағыналы сөздердің семантикалық жақтан дамуы негізінде; Мысалы, жал а) жануарлардың желкесіндегі қыл; ә) ұзыннан созылып жатқан белес, қырқа; 2) сөздердің дыбыстық өзгерістерге ұшырауы арқылы; Мысалы, ер сөзінің бастапқы дыбысталуы егер болса, тілдің дамуы барысында ерге айналған. Омоним – сыртқы тұлғасы: айтылуы, естілуі, жазылуы бірдей, мағыналары әртүрлі сөздер. Сыртқы тұлғасы жағынан омоним сөздер мен көп мағыналы сөздер ұқсас. Міне осы жерде омоним сөздер мәтіндер корпусын морфологиялық деңгейде толықтай мен лексика-грамматикалық омонимдердің қатарласып келуінен болған көп. 1\60-жаттығу жазбаша орындау. 2\ Өткен тақырыптар бойынша шолу жасау. 3\ Көп мағыналы сөздер туралы баяндау. ІІІ Білімдерін тексеру. Сызбамен.Б1.Б.31 Управление ИТ-сервисами и контентом Вопросы к экзамену по дисциплине 1. Поясните понятие ИТ-менеджмента. 2. Перечислите основные объекты ИТ-менеджмента. 3. Б1.Б.31 Управление ИТ-сервисами и контентом Вопросы к экзамену по дисциплине 1. Поясните понятие ИТ-менеджмента. 2. Перечислите основные объекты ИТ-менеджмента. 3. Процессов «Планирование и управление ИТ-сервисами», блока процессов «Разработка и внедрение ИТ-сервисов». 31. Основное назначение блока процессов «Оперативное управление ИТ-сервисами». Внедрение новых информационных технологий, способных улучшить аналитические Будем различать максимальное, нормативное и среднее время обслуживания.Жинаған, сөз басын жазған Кенжебайұлы. Бейсембай.» Кітапты қолға алып, оқып қарай бастаймыз. Бейсекең. «Пушкин туралы» деп аталатын көлемді алғысөз жазыпты. Бір. Әулет Жүгін Арқалаған Қыз Эссе; Ш А Усерова; Дулат исабеков «әпке» драмасы, әпке драмасына әдеби эссе керек срочно. әулет жүгін. Исабековтің «Әпке» драмасының көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап. Жинақталған дәлелдер мен тезистерді құрылымдай әдеби эссе жазады?. Тілдік мақсат Тілдік дағдылар: анализ және интерпретация. Дулат исабеков «әпке» драмасы. себебі, бауырларына ата-ана. әулет жүгін арқалаған қыз эссе 80 сөз школьные знания. орта мектеп 4 «д». Әпке.Ендеше асық ойындарынық түрлері: Ханталапай, Омпы, Алшы, Хан, Асық ату, «Үш табан», «Шеңбер», «Бес табан» т. б. Ендеше балалар, «Асық ату» ойынын ойнайық. Сабақтың мақсаты: Оқушыларға асық ату ойынының ережесін түсіндіріп үйрету. Міндеттері: 1.Асық ату тактикасын арттыру.2.Қимыл қозғалысын дамыту.3. Ептілікке тәрбиелеу Өтілетін орны: Спорт зал Керекті құралдар: Ысқырық. Асық. Өтілетін уақыт: Өтілетін күні: сынып Показать полностью Просмотр содержимого документа. Қостанай қ. 2018ж. Қазақтың ұлтық ойыны «Асық ату». Мақсаты: Ұлттық ойындары арқылы балалардың, ептілік, дәлдікке, тапқырлық, байсалдылық қабілеттерін дамытуға ықпал ету.Топта жұмыс істей. Р. Ойын – мектеп жасына дейінгі балалар іс әрекеттерінің негізгі түрі. Ойын – баланың, бүкіл балалар коллективінің дамуында басты роль атқарады. Бестас» — өте көне дәуірден келе жатқан, қазақ халқының ұлт ойындарының бірі. Ол еңбек құралдары ағаш, тас, айылын тарту деген не сүйек болып келетін ғасырларда пайда болған деп болжанады. Бұл ойынды кезінде. Елмира. Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президент күніне арналған ІІ аудандық «АСЫҚ АТУ» ұлттық ойынының әзірлемесі. 1 жүргізуші Айымгүл. Қайырлы күн, қасиетті де, киелі Баян өңірінің. Міндеттері: 1.Асық ату тактикасын арттыру.2.Қимыл қозғалысын дамыту.3. Ептілікке тәрбиелеу Өтілетін орны: Спорт зал Керекті құралдар: Ысқырық. Асық.
бір қарлығаш ұя салып балапандарын асырап жүреді жалғасы
шалкар калдаяков
ескендір поэмасы кейіпкерлері
кочевой и оседлый образ жизни
көркем жазу тапсырмалары

.
==============================================================

~~~~~ айылын тарту деген не ~~~~~

==============================================================
.