• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
зомби вирус смотреть - фильмы про зомби выживание [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
сыртқы тыныс алу дегеніміз не - сыртқы тыныс алу физиологиясы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
өт тас ауруы - жедел холецистит. өт-тас ауруы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
мектептегі педагогикалық ұжым - педагогикалық ұжым слайд [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
ауа райы әйтеке би - погода айтеке би 30 дней [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
как открыть валютный счет в втб физическому лицу - открыть онлайн счет [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
ертегілер арқылы бала тілін дамыту, ертегілер жинағы машина amarok, фольксваген амарок цена несырьевой экспорт казахстана, несырьевой экспорт это как узнать подходит ли зарядное устройство к ноутбуку, сгорела зарядка от ноутбука 1730 жылы көктемде, аңырақай шайқасы қай жердеТыныс алу дегеніміз организмнің қоршаған ортадан оттегін сіңіріп, озінен комір қьппқыл газды бөлуін қамтамасыз ететін процестер жиьш-тығы. Сыртқы тыныс деп организмнің оттегін өабылдап, қөмір қышқыл газын қалыпты деңгейде сыртқа шығарып тұратып өкпедегі өтетін үдерістің жиынтығын айтады. өкпеде. Энергияның қалған бөлігі жылу түрінде таралып кетеді. Тынысалу үдерістері немесе биологиялық тотығу, сондай-ақ жанудың соңғы нәтижесі бойынша.Холецистит – өт қабы қабырғаларының ісінуімен сипатталатын ауру. Тасты анықтаған кезде өт-тас ауруына диагноз қойылып, АХЖ -10 К80 бойынша шифр. Түйінді сөздер: гомеостаз, механикалық сарғаю, билиарлы бітелу, өт тас ауруы. Өзектілігі: Тасты холецистит ауруының өсуі және оның. А) Негізгі ауру: Өт- тас ауруы. Созылмалы тасты холецистит б) Негізгі аурудың асқынуы: в) Қосымша (ілеспелі) ауру: Жоқ НАУҚАСТЫҢ ТҮСКЕН КЕЗДЕГІ НЕГІЗГІ ШАҒЫМДАРЫ. Өт тастарының екі түрі болады: холестериндік және пигменттік: • Холестеринді тастар, сарғыш-жасыл түсті, ал салмағы жеңіл болады, сондықтан суға батпайды. Бұндай тастардың рентген сәулесіне деген контрастығы өте төмен. Осы себептен оларды анықтау үшін контрасты рентгенологиялық зерттеу қажет. Рентген суретінде. Жедел холециститтің келесі клинико- морфологиялық түрлері бар: катаралды, флегмонозды және гангренозды. Катаралды холецистит. Оң қабырға астының ауырсынуы, оң жауырынға, иыққа және мойынның оң білегіне берілуі, науқасты жеңілдік алып келмейтін құсу мазалайды. Температурасубфебрилды, аздағантахикардия, тілі ақ жабынмен жабылған. Жедел холецистит пен холедохолитиаздың қосарласуы анықталған науқастарды емдеу жалпы жағдайы, қосалқы аурулары, өт-тас ауруы кезінде дамыған асқыну. Сондай-ақ өт жолдарында әр түрлі себептерден тас байланудан пайда болады. Холецистит тұқым қуалайды. Аурудың ағымына қарай жедел және созылмалы түрлері.Макаренконың педагогикалық ойлары мен тәлімі Ұжым мен адам проблемасы өткір әлеуметтік проблемалардың және Мектептегі тәрбие жұмысының. Педагогикалық ұжым туралы мәлімет Ұжым деп аталады бір түрі, әлеуметтік қауымдастық пен индивидтердің жиынтығы, белгілі бір жолмен бір-бірімен өзара сезінетін, өз қатыстылығын осы ортақтығы және признающихся оның мүшелері тұрғысынан басқа. Басқа айырмашылығы әлеуметтік қауымдастықтар ұжымы сипатталады мынадай негізгі белгілері. І–ТАРАУ Оқушылар ұжымы – мектептегі тәрбиені ұйымдастырудың негізгі формасы оқушылар ұжымымен тікелей қарым-қатынаста болатын субьект- бұл. Педагогикалық ұжымның сипаттамасы. Ұжымды дамытудың заңдылықтары. БАСҚАРУШЫЛЫҚ ҚАРЫМ ҚАТЫНАС ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ. Педагогикалық ұжым білім беру сапасын басқарудың объектісі ретінде. Балалар. Ұжым теориясының. F Ұжым (латын сөзі «collectivus»-коллективус) жинақтаушы, " топ, бірлестік, деген сөзінен шыққан. Ұжымға. педагогикалық ғылыми және әдістемелік әдебиеттерде. әртүрлі сипаттама беріледі. Өткізу формасы. 1. Педагогикалық процесті басқарудағы әлеуметтік институттардың өзара әрекеттестігі 2. Мектептің отбасымен жүргізетін жұмысының формалары мен мазмұны 3. Мектептің. Кез келген ұжым сияқты мектептің педагогикалық ұжымының өзіндік ерекшеліктері болады. Педагогикалық ұжымның ең басты ерекшелігі оның кәсіптік қызметіне байланысты, нақтылай айтқанда жас ұрпақты оқыту мен тәрбиелеуде. Педагогикалық ұжым-ның кәсіптік қызметінің тиімділігі оның мүшелерінің педагогикалық мәдениетінің деңгейімен, тұлғаларының қатынас сипатымен, ұжымдық және дербес жауапкер-шілікті сезінуімен, ұйымшылдық, ынтымақтастық деңгейі-мен анықталады. өзінің мәні жағынан педагогикалық, тәрбиелік болып табылатын оқу орындарының ұжымы оқушыларға үлкендердің ұжымы, олардың өзара қатынасы, бірлесе әрекет етуі туралы алғашқы түсініктерді қалыптастырады.
жусан туралы мәлімет
ж дан басталатын есімдер қыз балаға 6 әріп
курсы повышения квалификации преподавателей вузов
аэропорт астана новости
как формировался современный состав населения казахстана

.
==============================================================

~~~~~ посольство кореи в астане виза ~~~~~

==============================================================
.