• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
ферсинол капли как принимать - ферсинол капли дозировка детям [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
ыбырай алтынсарин әке мен бала слайд - ыбырай алтынсарин әке мен бала тәрбиелік мәні [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
красивая посуда алматы - посуда алматы барахолка инстаграм [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
инклюзивті білім беру талаптары - инклюзивті білім беру тест [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
органы опеки и попечительства павлодар - органы опеки и попечительства семей [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
орта және ұзақ қашықтыққа жүгіру - орта қашықтыққа жүгіру сабақ жоспары [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
туу туралы куәлік өзгерту, туу туралы куәлік онлайн алу əлемдегі ең үлкен жұлдыз, ең кіші жұлдыз машина сатурн vue бала котеру белгилери, 1 апталық жүктілік белгілері паспорт готовности котельной, паспорт озп это әрқайсысының кедергісі 10 ом және 15 ом, кедергілері 3 және 6 ом резисторлар тізбектей жалғанып вшоз магистратура, сөз сүйектен өтеді мағынасы вшоз расшифровкаЫбырай Алтынсариннің төл туындыларымен қатар көптеген аудармалары да бар. Халықты сауаттандыру, сана – сезімін ояту, рухани өмірін дамыта түсу мақсаттарында жазған хрестоматиясында Ыбырай Алтынсарин орыс тіліндегі әртүрлі оқулықтардан сырттай үлгі алумен тынған жоқ. Ыбырай Алтынсарин әр шығарманы аударарда, ең алдымен, оның тәрбиелік мәніне ерекше көңіл бөлді. 2.3. Ы.Алтынсарин шығармаларының тәрбиелік мәні. Бала тәрбиелеуде Ыбырай Алтынсарин ананың рөліне ерекше маңыз беріп, оның аналық махаббатын, бала өсірудегі үздік қызметін тамаша суреттеген. Баланың алғашқы тәрбиесі ананың қолында болатынын айтқан. Ыбырай Алтынсарин – аса көрнекті ағартушы, этнограф ғалым, қазақ әдеби және жазба әдеби тілінің негізін қалаушы ақын әрі жазушы, орыс графикасы негізінде қазақ алфавитін жасаушы жаңашыл. Ал, инклюзивті білім беру негізін қарастырушы Қазақстандық ғалымдар Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Закаева Г., Айтбаева А.Б., Байтурсынова А.А оқу құралында, алдымен ізгіліктілік. Қатысушылар инклюзивті білім беру туралы тыңдады, қандай проблемалар бар екенін талқылады және білім беруді дамытудың келешегін қарастырды, сондай-ақ ерекше қажеттіліктері бар адамдарды. Инклюзивті білім беру -ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқытып-үйретудің бір формасы. Инклюзивті оқыту барлық балаларға мектепке дейінгі оқу ұйымдарында, ұйым өміріне. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының негізгі міндеттерінің бірі- мектептегі инклюзивті білім беруді жетілдіру. Осыған сай баламен және оның ата-аналарымен бірлестік, білім алу орталарын ұйымдастыруда психологиялық жайлылыққа жағдай жасау инклюзивтік оқытудың ең басты шарты. Инклюзивті білім беру – адамдардың түрлі қажеттіліктерін ескере отырып ұйымдастырылған жалпыға білім беру процесінің дамуы. Инклюзивті білім беру оқушылардың айырмашылықтарын мойындаудан басталады. Оқытудағы инклюзивті бағытты дамытуда мұндай айырмашылықтар білім беру процесінің негізін құрайды. Инклюзивті білім берудің концепциясы барлық балалар, олардың мәдени және әлеуметтік деңгейлеріне, қабілеттері мен мүмкіндіктеріне қарамастан бірдей мектептерге баруы керек, оқуда түрлі қажеттіліктері бар балалар индивидум болып табылады деген пікірлерге негізделеді. Сабақтың мақсаты: 1.Төменгі сөреден 60м қашықтыққа жүгіру. 2.Жүгірудің әр түрлі жағдайдағы әдіс-тәсілдерін дамыту. 3.Оқушылардың өзін-өзі ұстауы мен мінез. Дене шынықтыру» білім саласы бойынша пән мұғалімдері мен әдіскерлерінен құрылған жұмыс тобы «Дене.
қыздарға комплимент сөздер
купить реферат по истории
декреттік демалыстан жұмысқа шығу өтініш үлгісі
ерте жаста ойын дамуының қажетті шарттары
кафедра тюркологии ену

.
==============================================================

~~~~~ мұхтар әуезов шығармаларындағы ұлттық құндылықтар ~~~~~

==============================================================
.