• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
бейнелеу әрекеті әдістемесі - бейнелеу өнері іс әрекетіне үйрету бағдарламасы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінің негізгі мәселелері: бейнелеу өнерін оқыту үрдісі; бейнелеу өнерін оқыту заңдылықтарын ашу; көркемдік білімнің мазмұнын ашу; бейнелеу өнерін оқытудың формаларын айқындау; бейнелеу өнерін оқытудың тиімді әдістерін айқындау; бейнелеу өнерін оқытуды ұйымдастыру жолдарын айқындауды талап етеді. Академиялық сурет, академиялық кескіндеме және бейнелеу ӛнерін оқыту әдістемесі) пәндердің теориялық негіздерін білу, олардың ғылыммен байланысы және ғылым. Балабақша тәрбиешілері үшін кеңес.Балада көркем өнер туралы білім қалыптасады.Шығармашылығы дамиды.Отбасы және балабақша ынтымақтастығы орнайды. Бейнелеу өнері сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының бейнелеу іс- әрекетіне басшылық ету тәсілдерінің жүйесі. Бейнелеу өнерінің әдістемесі пән ретінде. Әдістеме белгілі бір мақсатқа, нәтижеге жету үшін істелетін іс-әрекет барысындағы әдіс-тәсілдерінің жүйелі. Бейнелеу өнерінің әдіс тәсілдері. Бейнелеу өнерінің әдістемелік негіздері. Мектеп жасына дейінгі балаларға сурет салуды үйрету. Мектеп жасына дейінгі балалардың бейнелеу өнерінде шығармашылық қабілеттерін дамыту технологиясы. Балабақша тәрбиешілері үшін кеңес.Балада көркем өнер туралы білім қалыптасады.Шығармашылығы дамиды.Отбасы және балабақша ынтымақтастығы орнайды. Бейнелеу өнерінің әдістемесі пән ретінде 2. Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінің даму тарихы. Ұстаздың ұйымдастыруымен өткізілген іс-әрекетінде танымдық, эстетикалық тәрбие балалардың ғылыми дүниетанымын қалыптастырады. Сондықтан да педагогика ғылымының оқыту мен тәрбиені ажыратпай тұтас қарастыруы бейнелеу өнерін оқытудың негізі болып табылады. 6.Бейнелеу өнері оқыту бағдарламасының негізі тараулары бойынша оқыту әдісімен үнемі жетілдіру. Бейнелеу өнерін оқыту мен тәрбие беру барысында озық іс-тәжірибелерді жинақтау,талдау, зерттеу педагогтың өз әдістемелік шеберлігін байытудың бірден-бір жолы. Бейнелеу өнерінің сезімдік әсерін түсініп, оған қызығушылығы артады. Балабақша тәрбиешілері үшін кеңес.Балада көркем өнер туралы білім қалыптасады.Шығармашылығы дамиды.Отбасы және балабақша ынтымақтастығы орнайды. Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Әр түрлі жастағы топтарда бейнелеу өнерін өткізу әдістемесі. Презентация на заданную тему содержит 24 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки! Презентации Образование Әр түрлі жастағы топтарда бейнелеу өнерін өткізу әдістемесі. Бейнелеу өнерінің мәнерлеу құралдарын меңгертіп, сурет салуға деген қызығушылығын арттыру көзделеді. Слайд 7. Описание слайда: Сурет салу әдістері: «Бастыру әдісі»: Әртүрлі заттармен бастыру арқылы сурет салу балабақша дәстүріне айналып келеді. Бейнелеу өнерінің әдістемесі пән ретінде 2. Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінің даму тарихы. Бейнелеу өнерінің әдістемесі пән ретінде 2. Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінің даму тарихы. Білім және өнер. Білім және тарих. Білім және заң. Home Ашық сабақтар Бейнелеу іс-әрекетінде дидактикалық және дамытушы ойындарды қолдану. Бейнелеу іс-әрекетінде дидактикалық және дамытушы ойындарды қолдану. Ашық сабақтар 0 4,590 қаралған Бағдарлама бойынша бейнелеу іс- әрекетін ұйымдастырғанда қойылатын талаптарға тоқталғым келеді: жұмыстың негізгі мақсатын, міндеттерін нақты айқындап алу; мақсатқа жетудегі қолданылатын тиімді әдіс-тәсілдерді алдын ала анықтау; іс-әрекеттің бір-бірімен үндесіп, мазмұн сабақтастығының болуын қадағалау; балалардың дербес, еркін, шығармашылықпен әрекет етуіне толық жағдай жасау. Курстық жұмысқа дайындық кезінде студенттің алдында «Бейнелеу өнері негіздері және оқыту Бейнелеу өнері іс әрекетіне үйрету бағдарламасы. Бейнелеу өнері (ағылш. Visual arts) — дүниені көзбен көріп, түйсіну негізінде бейнелейтін пластикалық өнердің бір саласы. адам және оның іс-әрекеті, еңбегі, өмір салтының нақты белгілеріне ден. Қызметі: Тәрбиеші. Тақырыбы: «Бейнелеу өнері арқылы эстетикалық тәрбие беру». Эстетикалық тәрбие. Эстетикалық бағытта бейнелеу іс-әрекеті (сурет, мүсіндеу, жапсыру) түрлері еңбек тәрбиесі, құрастыру және музыка сабақтары арқылы балалардың эстетикалық қабылдауын, сезімін, көркемдік талғамын дамыту іскерлік-дағдыларды меңгеруге, ұлттық қол-өнер ерекшеліктерін, оның әсемдігін сезінуге көңіл бөледі. Бағдарламаға сәйкес бейнелеу өнері сабақтарына басшылық жасауда тәрбиеші баланың күнделікті өмірден алған әсерлері мен психикалық процестеріне: есте сақтауы, қабылдауы, ойлауы, қиялдауы және арнайы қабілеттілігінің дамуына ықпал етуін ескертуі тиіс. Бейнелеу өнерін үйретуге мынандай мақсат алынады. Бейнелеу өнерін оқыту әдісі дегеніміз — мұғалімнің бейнелеу өнері сабақтарында оқушылардың бейнелеу іс-әрекетіне басшылық ету тәсілдерінің жүйесі. Оқыту әдісі арқылы оқушыларды көркемдік. Бейнелеу өнері» оқу бағдарламасына түсінік хат. Бейнелеу өнерін оқыту-ойлаудың ерекше тәсілін үйрету. Бейнелеу өнері кеңістікті, пішінді, көлемді, түсті көруге және беруге үйретеді және табиғат, адам үйлесімін тануға үйретеді, білім алушылардың эстетикалық және эмоционалды қабылдауын дамытады. көркем іс-әрекет түрлерін білу: бейнелеу (кескіндеме, графика, мүсін), конструктивтік (дизайн және сәулет), сәндік (халықтық және қолданбалы Бейнелеу әрекеті балаларға қуаныш сыйлауы, оқушылардың бейнелеу өнері сабағына белсенді эмоционалдық қатынасын қамтамасыз етуі керек.






52 школа сайт
атымтай жомарт алтынсарин
тәрбиенің мақсаты мен міндеттері слайд
қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі университет алматы
тоо бастау-03 шымкент телефон номер

.
==============================================================

~~~~~ дуа для экзаменов фото ~~~~~

==============================================================
.