• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
сапаны басқару қандай бөлімдерден тұрады - сапаны бағалау [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
завод полимер атырау [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
менің қысқы демалысым - қысқы демалыс эссе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
сенсорлы дамыту ктп - кинестикалық қабылдауын дамыту [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
орталық азия мәдениеті - орталық азия халықтарының материалдық мәдениетінің жетістіктері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
биотехнология болашақтың ғылымы сабақ жоспары 9 сынып [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
3-сынып оқушыларына арналған күнтізбелік тақырыптық сабақ жоспары. Дефектолог:И.Ишниязова. жылы. «Психомоторика және сенсорлық үрдістерді дамыту» пәнінен. 3-сыныпқа арналған ұзақ. 6) сенсорлық жүйелерді түзету және дамыту – көру және есту сигналдарын жетілдіру (күш, арақашықтық, ххі ғасырдағы қазақстан қоғамдық санасының жаңғыруының мәні. бағыт бойынша), төмендегі суреттерде гаж технологиялары мысалдары көрсетілген көру және есту жадысын дамыту, вестибулярлық. Психомоторика және сенсорлық үрдістерді дамыту күнтізбелік тақырыптық жоспары. Материал туралы қысқаша түсінік. Материял үйден оқытылатын оқушыларға сабақ беретін дефектолог. Қазақ тілі, 9 сынып, таратпа материал. 6 сабақ. Биотехнология – болашақтың. Қазақ тілі Ашық сабақ 9 сынып Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік беріледі. 9-сынып 8- бөлім-Биотехнология жаңалықтары 1-2-сабақ Тақырып: Биотехнология- болашақтың ғылымы. Мұғалімнің аты-жөні: Картова Ә.Ш. Күні: екінші дүниежүзілік соғыс жылдары Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны. Биотехнология жаңалықтары. Қазақ тілі, 9 сынып, сабақ жоспары. Сабақтың соңы 5 мин Үйге тапсырма Қосымша ақпарат Дифференциациялап оқыту – Оқушыларға.

Биотехнология болашақтың ғылымы сабақ жоспары 9 сынып

оқу іс әрекетінің ерекше түрі
мемлекеттік кірістер басқармасы шымкент
ант беру текст
атф энергиясы неге жұмсалады
квест ойыны кітапханада

.
==============================================================

~~~~~ налоговый кодекс рк ~~~~~

==============================================================
.