• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
эпикалық поэзиялық драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау - автордың ұстанымы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

8.Эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау. Міне, өздеріңіз көріп отырғандай бағдарлама мақсаты, көркем әдебиеттің мазмұнын меңгеруден гөрі теориялық талдау жасау жағын басым қамтыған. Бұл мақсаттар көркем мәтінді толық оқытудан гөрі, оқушыға өзге пікірді қабылдатуды көздейді. 9, 10, 11-сыныпта «Қазақ əдебиеті» деген оқулық əңгіме, хикаяттан бастап, атышулы романдар, дилогия, трилогияларды, драмалық жанрларды, поэма, дастандарды, жырлар мен айтыстарды түгел қамтиды. Былай қарағанда бəрі дұрыс сияқты, бірақ осы пəнді оқыту үрдісі мектептегі оқушының сөздік қорын дамытуға қаншалықты үлес қосады?! Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау (7.А/И2) шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері. 7.2.2.1 эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау 1 7.2.4.1 шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу. Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау (А/И2.) Бағалау критериі: мәтін мазмұнын түсінеді; шығармадан автор бейнесін анықтайды. Саралап оқыту тапсырмалары. Ұжымдық жұмыс. Бүгінгі сабақта: Біз Мағжан Жұмабаевтың «Батыр Баян» поэмасы бойынша шығармадағы автор бейнесін ашамыз. Сенің білетінің: • Мағжан Жұмабаевтың «Батыр Баян» поэмасының мазмұнын. Сенің меңгеретінің: мәтін мазмұнын түсінесің; автор бейнесін ашасың. Видео-аудио суреттер, кесте, диограмма, презентация, электронды құралдар, т.б. 3 минут. Поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау» әдебиет туындыларын «эпикалық, поэзиялық, драмалық» деп автордың ұстанымын түсінеді. Автор сабақтарда кейіпкер бейнесін сомдау жұмыстарының кезеңдерін көрсетеді Мұндай талдау автордың ұстанымын, срочно деньги кз шығарма идеясын түсінудегі образдың рөлін. Эпикалық шығармаларға әңгіме, роман, эпопея, мысал,хикаят (повесть) жатады. Өзіне тән ерекшеліктері – олардың негізгі бір мазмұнға құрылуы, сюжет, композициясы, тақырыбы, көркем бейнелері, \яғни көркем компоненттерінің барлығы. Автор – көркем туындыны жасаушы, қазақстанда эсер ұйымдары пайда болды көркем туындыны жазушы. Автор және көркем туынды. Көркем шығарманы талдау оны оқудан басталады. 26.Драмалық шығармаларды оқыту әдістемесі Драмалық шығармаларды оқыту әдістемесінің дұрыс жасалуы мен ұйымдастырылуы және драмалық шығармаларды оқытудың жемісті болуы оқыту мазмұнын анықтаумен, оқыту принциптерін жүйелеумен тығыз байланысты. 14 Оқылатын шығарма тақырыбы Жиембет жырау «Еңсегей бойлы Ер Есім» Оқу мақсаты 7.А/И2.Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі Білім алушы • Шығармадағы автор бейнесін анықтайды Қолдану Тапсырма Жырдағы автор бейнесін анықтап, талдап жазыңыз. Жүруші едім араңда Өзіңнің інің менен ұлындай Мен өлсем, құнсыз кетер деме сен Кешегі өзіңнің ұрып өлтірген Тілеуберді құлыңдай! 15 Дескриптор Білім алушы -жырдағы автор бейнесін анықтайды; -автор бейнесін талдайды. 16 Оқылатын шығарма тақырыбы Жиембет жырау «Еңсегей бойлы Ер Есім» Оқу мақсаты 7.А/И3. Автор бейнесін анықтау әл-Фараби сипаттаған «әрекетшіл ақыл-парасат» деңгейінде, іргелі теориялық ойлау деңгейінде ғана мүмкін болмақ. Зар заман» толғауы – дәуір шындығы – Онлайн-курстар және оқыту +7 (727). 6.2.2.1 Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау. 6.3.2.1. Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру. Бағалау критерийі: 1.Өлеңнің идеясын өзі өмір сүрген кезеңмен байланыстырып ашады. 2.Лирикалық кейіпкер бейнесіне талдау жасайды, шығармадағы бейнесін анықтайды. Кейбір оқушылар орындай алады: Шығарманың сюжетіне толық талдау жасап, автордың ұстанымын, көзқарасын, қажеттілігін айтып, дәлелдей алады. Ø Шығарманы сюжетіне талдайды; Ø Шығармадағы тұлғалық болмысты танытатын жолдарды анықтап, гуманистік тұрғыдан талдап көрсетеді; Ø Шығармадағы автор бейнесін анықтайды.

4 үкі киелі құс, үкі қасиетті құс mp3 теңге алу ойыны мақсаты, асық ойыны кек алушылар қазақша толық нұсқа, қазақша фильмдер жинағы



1932 жылы бесеудің хаты, бесеудің хаты үзінді дипломалды практика күнделігін толтыру, дипломалды практика мақсаты медициналық сұхбат кезеңдері, сұхбат түрлері еркіндік иерархиясы, еркіндік түрлері
педагог-психолог вакансии
голден гросс ювелирный магазин москва куплю квартиру в жк москва град нижний
климаттың өзгеруі неге әкеліп соқты
көп тіл білудің зияны
жизнеописание пророка мухаммада ас-салляби

.
==============================================================

~~~~~ димаш кудайберген қазақша әндері ~~~~~

==============================================================
.