• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
дүниетану сабақтарында тәжірибелер - дүниетану пәнінің маңыздылығы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Дүниетану пәні сабақтарында қолданылатын тиімді әдіс. Ал "Дүниетану"пәнінің мақсаты оқушыларға еліміздің табиғаты, табиғи байлығы, экономикасы, адам-адам, адам-қоғам, адам-табиғат арасындағы қарым-қатынас туралы ғылыми ұғымдар мен дүниені. Дүниетануды оқытудың теориясы мен технологиясы" пәнінің. Дүниетану пәнін оқытудағы басты мақсаттар – оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту, олардың диалектикалық – материалистік көзқарастарын қалыптастыру мен политехникалық білімін, танымдық және шығармашылық қабілеттерін арттыру. Дүниетану пәні сабақтарында инновациялық әдіс-тәсілдерді қолданудың мақсаты, ерекшеліктері, тапсырмаларды қолдану жолдары нақты берілген. Қоршаған орта пәнін оқыту әдістемесі – педагогикалық ғылым. Бұл жаратылыстану негіздері циклінен алған білімдеріне сүйене отырып бастауыш класта дүниетану пәнін. Ал "Дүниетану" пәнінің мақсаты оқушыларға еліміздің табиғаты, табиғи байлығы, экономикасы, адам-адам, адам-қоғам, адам-табиғат арасындағы қарым-қатынас туралы ғылыми ұғымдар мен дүниені. Дүниетану пәнін оқыту баланың ақыл-ойын дамытуға бағытталған үлкен міндеттерді шешеді. Нақты обьектілер мен құбылыстарды оқып-үйрену кезінде оның бақылау қабілеті дамиды. Ал "Дүниетану"пәнінің мақсаты оқушыларға еліміздің табиғаты, табиғи байлығы, экономикасы, адам-адам, адам-қоғам, адам-табиғат арасындағы қарым. By ГА Алипбаева 2022 — Дүниетану пәні бойынша ерекше сипаттағы сабақ типтері жүзеге асады. Мысалы, түсіндіріп оқыту сабағы, заттық сабақтар, тәжі- рибе көрсету сабағы. Page 28. Курстың маңыздылығы. 1. Дүниетану сабақтарында оқушылардың таным қызығушылығын дамыту. Дүниетану пәнінің пән ретінде оқушыларға білім беру мен тәрбиелеуде көп мүмкіндіктері бар. Дүниетану пәнін" пәнінің теориялық негіздерін және оқыту мен тәрбиелеу әдістемесімен таныстырады. Ал «Дүниетану пәнін» пәнінің мақсаты оқушыларға еліміздің табиғаты, табиғи. Дүниетануды оқытудың теориясы мен технологиясы жалпы дүниетану пәндерінің ерекшеліктеріне байланысты білім беру және тәрбиелеу процестерінің жүйесіне кіреді. Дүниетану пәнін оқытудағы басты мақсаттар – оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту, олардың диалектикалық – материалистік көзқарастарын қалыптастыру мен политехникалық білімін, танымдық және шығармашылық қабілеттерін арттыру. Дүниетануды оқытудың теориясы мен технологиясы жалпы дүниетану пәндерінің ерекшеліктеріне байланысты білім беру және тәрбиелеу процестерінің жүйесіне кіреді. Бұл жүйені меңгеру. Дүниетану" пәнінің мазмұнын меңгеру бастауыш мектеп мұғалімдерінен оқу-тәрбиелік мақсаттарын дұрыс анықтау және табиғатты, адамды, қоғамды, еңбек адамдарын оқуда оқыту әдіс-тәсілдерін.



философия ғылымының негізгі даму кезеңдері - философия және ортағасырлық ғылымның дамуы [Читать далее...]

Пәннің мақсаты: Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру. Күтілетін оқу нәтижелері: 1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін. Философияның дәстүрлі аясы мен мағынасы Алғашында "философия" термині кез-келген білімнің жиынтығына қатысты болды. Бұл тұрғыда философия дін, математика, жаратылыстану, білім және саясат қатарлылармен тығыз байланысты болды. Ньютонның "Табиғат философиясының See more. Философия (кейде "Пәлсапа", грек. φιλοσοφία, philosophia, мағынасы: Даналықты сүю [1] [2] [3]) — жалпы және фундаменталды сауалдардың жауабын табуға бағыталған ғылым саласы.Философия болмыс, метафизика, білім, құндылық, ақыл. Қазақстан Республикасының Бiлiм және ғылым министрлiгі А.Байтұрсынұлы атындағы Қостанай мемлекеттік университеті 87.3 я 73 Философия кафедрасы Е 78 Есбол Ғ.Ш Философия. Еуропа, Орыс және Отандық философияларының даму тарихы мен ерекшеліктеріне, өзектілігіне тоқталып, философия курсының ең негізгі. Қазақстан Республикасының Бiлiм және ғылым министрлiгі А.Байтұрсынұлы атындағы Қостанай мемлекеттік университеті 87.3 я 73 Философия кафедрасы Е 78 Есбол Ғ.Ш Философия тарихы. Еуропа, Орыс және Отандық философияларының даму тарихы мен ерекшеліктеріне, өзектілігіне тоқталып, философия курсының ең негізгі. Ғылымның генезисі және негізгі даму кезеңдері. Ғылымның генезисі, қоғамдағы қызметі және дамуының қозғаушы күштері мәселесі бойынша интерналистік, экстерналистік және позитивистік. 6 Қазіргі ғылым және этика. Отандық ғылым мен білімнің дамуындағы «Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық» жобасы. Кілт ұғымдар. Мәдени-тарихи типтердің даму барысы өсу кезеңі белгісіз ұзақ болатын, бірақ гүлдену және жеміс беру кезеңі – салыстырмалы түрде қысқа және олардың өмірлік. Орталық Азияның ортағасырлық мәдениеті. Философия мен Ортағасырлық ғылымның дамуы. Әл-Фараби: философиялық, әлеуметтік-этникалық және эстетикалық көзқарастары. Әл-Фараби Еңбектері Ортағасырлық мәдениет Орындаған. 4.4. Ортағасырлық христиандық философияда схоластиканың қалыптасуының негізгі кезеңдері (Северин Боэций, Иоанн Скотт Эриуген, Ансельм Кентерберийский, Петр (Пьер) Абеляр, Фома. Эвристикалық жаңа білімдерді игеру. Үйлесімділік ғылыми зерттеу әдістерінің координациясы. Интеграциялық бөлшектерді біріктіру. Христиандық діни ілім. Ортағасыр философиясы – адамзат дүниетанымының даму кезеңдерінің бірі. Мазмұны. 1 Батыс Еуропалық орта ғасыр философиясы. 2. Философияның пайда болуы және дамуы. Философия» пәнінің негізгі міндеті: әлемдік мәдениетпен бірлікте философиялық мәселелерді оқу; қазіргі философияның дамуындағы негізгі тенденцияларды қарастыру. Философия ғылымының докторы, профессор, философия кафедрасының меңгерушісі Досаев Өміртай Сапарғалиұлы ² А.Байтұрсынұлы атындағы ҚМУ, философия кафедрасының ЖАК доценті isbn.

сүйікті адамның бәсекелесімен қарым-қатынасын айтатын сәттілік наследники первой очереди рк, наследники второй очереди рк лавр жапырағындағы сыған сиқыры қош келдің әз наурыз сынып сағаты, армысың әз наурыз тәрбие сағаты шеттілдік білім беру сызықтық ұлғайту формуласы, линзаның сызықтық ұлғайтуын табыңдар күшті махаббат заклинаниясы оны тек мені қалайды миллер әйелі неге котяттарды армандайды бөксе адам туралы армандаңыз
келши айым бауыржан оскенбеков
берел қорымы не табылды
невропатолог нии травматологии астана
нуклеин қышқылдарының құрамында болатын элементтер
қазақ тілі оқулық в2
аңыздың ақыры композициялық талдау
әдеби теориялық ұғымдар қмж
хавал астана моторс
тақырып 11 функционалды-құндық талдау

.
==============================================================

~~~~~ землетрясение в алматы 2011 ~~~~~

==============================================================
.